Saber pedagógico

Para Maria Mantessori, médica italiana, em sua obra ela chegou a concluir que todo o sucesso ao lidar com os mais diversos alunos seria que o educador em um primeiro momento deveria despertar o interesse de seu aluno, ter uma voz agradável e que encantasse ao falar. Ter cuidado com seus gestos de forma que conquistasse as crianças e que despertasse em si sua alma infantil, tudo isso para se ter um início para seu exito pedagógico, além de algumas outras regras básicas (Corrêa, 2010), como:   

"1. As crianças são diferentes dos adultos e necessitam ser tratadas de modo diferente.

2. A aprendizagem vem de dentro e é espontânea; a criança deve estar interessada numa atividade para se sentir motivada.

3. As crianças têm necessidade de ambiente infantil que possibilite brincar livremente, jogar e manusear materiais coloridos.

4. As crianças amam a ordem.

5. As crianças devem ter liberdade de escolha, por isso necessitam de material suficiente para que possam passar de uma atividade para a outra, conforme o índice de interesse e de atenção o exijam.

6. As crianças amam o silêncio.

7. As crianças preferem trabalhar a brincar.

8. As crianças amam a repetição.

9. As crianças têm senso de dignidade pessoal; assim não podemos esperar que façam exatamente o que mandamos.

10. As crianças utilizam o meio que as cercam para se aperfeiçoar,

enquanto os adultos usam a si mesmos para aperfeiçoar o meio."

                                     

Fonte:

CORRÊA, Maria Angela Monteiro. Educação especial v.1 Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010. Disponível em http://nead.uesc.br/arquivos/pedagogia/educacao-inclusiva/educacao-especial.pdf acessado em 21/10/2017