Precariado, quando escutei este termo no vídeo de Zygmunt Bauman me chamou muito atenção, como assim surgiu uma nova classe social?
Pelas pesquisas relacionadas ao termo, identifiquei que é uma camada da sociedade, constituída de jovens-adultos com escolarização e sem inserção nas relações de trabalho e vida social, ou seja, como muitos estudiosos já mencionaram em vários estudos sobre o mercado de trabalho, o grande contingente de reserva de mão de obra num mundo da globalização.
Devemos ter em mente em que a sociedade é composta por vários sistemas (político, cultural, econômico, jurídico, e educacional) e que se articulam entre si e que se influenciam e são influênciados e temos que ter a certeza com a inserção destes novos jovens com acesso a informação já estão contribuindo para essas novas demandas no sistema educacional, para esta ordem devemos estar atentos como nos apontou o texto lido na interdisciplina, "Organização da educação escolar no Brasil na perspectiva da gestão democrática: sistemas de ensino, órgãos deliberativos e executivos, regime de colaboração, programas, projetos e ações" para as três condições básicas para que haja um sistema de ensino equilibrado:
a) conhecimento dos problemas educacionais de uma dada situação histórico-geográfica
b) conhecimento das estruturas da realidade social, política, cultural, religiosa etc. e
c) uma teoria da educação para dar significado humano à tarefa de integrar os problemas e o conhecimento, indicando os objetivos e os meios para uma atividade coletiva intencional
a) conhecimento dos problemas educacionais de uma dada situação histórico-geográfica
b) conhecimento das estruturas da realidade social, política, cultural, religiosa etc. e
c) uma teoria da educação para dar significado humano à tarefa de integrar os problemas e o conhecimento, indicando os objetivos e os meios para uma atividade coletiva intencional
Fonte:
DOURADO, Luiz Fernandes; OLIVEIRA, João Ferreira de; MORAIS, Karine
Nunes de; Organização da educação
escolar no Brasil na perspectiva da gestão democrática: sistemas de ensino,
órgãos deliberativos e executivos, regime de colaboração, programas, projetos e
ações. Brasília, DF: INEP, 2007. Disponível em: http://escoladegestores.mec.gov.br/site/4-sala_politica_gestao_escolar/pdf/texto2_2.pdf
acessado em 18/06/2017.

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