O cinema para ser inserido na escola somente a partir do Século XX, quando os meios de comunicação são disseminados com o advento dos DVDs, multimídias e a Internet. Mas devemos ter alguns cuidados para inseri-lo no planejamento para se tornar como um recurso de apoio e não como matação de tempo.
a) Planejamento e preparação do professor
- O filme deve apresentar um conteúdo pedagógico adequado para cada nível de aluno;
- Um planejamento prévio de quais objetivos para à utilização do filme;
- Deve-se observar se o filme será utilizado em sua integra ou apenas alguns trechos.
- Observar se existem cenas desapropriadas para a faixa etária dos alunos.
b) Apresentação e exibição
- Antes da exibição, deve-se informe ao grupo apenas os dados referenciais do filme (autor, duração, prêmios etc.).
- Deixe claro para a turma dependo do filme se representa um episódio histórico, se é ou não próximo da realidade.
- Deve-se justificar para que fins irá ser utilizado o seu uso e ao mesmo tempo observar a reação da turma durante a exibição.
- Durante a exibição pode-se fazer pausas para algum comentário sobre o assunto que se propõem;
- Deixe claro que o filme na escola é um recurso didático e uma forma de conhecimento, e não mero entretenimento.
c) Debate do filme
- Debater sobre a relação, filme e o conteúdo que estão sendo trabalhados em aula, ou solicitar um texto de análise.
- Prepare um roteiro de perguntas e alerte os alunos para perceberem os conflitos, o tema e personagens.
- Iniciar a discussão de um assunto ainda não abordado. Lance uma questão a ser investigada.
d) Conclusão
- Pode-se indicar leituras complementares, sites de pesquisa.
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